Que Sorte, Ciganos na Nossa Escola. Por Jean-Pierre Liégeois

Narrativas em torno da escolarização de uma minoria étnica, a chamada cigana, em Portugal. No livro encontra-se história, experiências e projetos, no intuito de construir uma “inclusão”.

No livro, achamos documentos de estudos e reflexões, como no caso da “Memória histórica, presente e futuro no povo cigano”, além de outros capítulos como “Um olhar cúmplice” acerca da escolarização das crianças ciganas, e “A formação dos professores para diversidade”; além de música, artes, vidas….

O autor nos presenteia com questionamentos da práticas pedagógicas, apresenta novas práticas e exige que se crie uma estrutura simples de educação escolar construídas por professores/pessoas competentes para ajudar, informar e coordenar ações de nível local, regional e nacional.

Liégeois apresenta um relatório voltado à Comissão Européia, recomendando um recrutamento e formação de técnicos auxiliares de ação educativa de etnia cigana, bem como a formação de mediadores ciganos.

Sabemos que na sua maioria, as crianças da etnia cigana não completam seus estudos obrigatórios. Também sabemos que a cultura cigana é uma cultura de resistência e que sua secular capacidade de adaptação remeteu-os para uma tradição de mudança. Leia mais